QUEDA PROHIBIDO

Queda prohibido llorar sin aprender,
levantarte un día sin saber que hacer,
tener miedo a tus recuerdos..

Queda prohibido no sonreir a los problemas,
no luchar por lo que quieres,
abandonarlo todo por miedo,
no convertir en realidad tus sueños,...

Queda prohibido no intentar comprender a las personas,
pensar que sus vidas valen menos que la tuya,
o saber que cada uno tiene su camino y su dicha...

Queda prohibido no crear tu historia,
no tener un momento para la gente que te necesita,
no comprender que lo que la vida te da,
también te lo quita...

Queda prohibido, no buscar tu felicidad,
no vivir tu vida con actitud positiva,
no pensar en que podemos ser mejores,
no sentir que sin ti,este mundo no sería igual...

PABLO NERUDA

Me despido

Hola, soy yo, vozme para los amigos y Antonio para los menos conocidos. Entré en el colegio Juan de Valdés con seis años y he estado en él unos diez años lo que quiere decir que no espero repetir.

Empecé a dar clase en primero de primaria, que recuerdos de aquellos tiempos. Los primeros recuerdos en mi consciencia fueron de primero y segundo de primaria. Yo era un amigo de Jorge Sánchez y de David Trilla. En primero de primaria, con jorge hacia una cosa irracional y típica de un niño de esa edad pero alocada a la vez. Le sacábamos punta a los rotuladores y le sacábamos la tinta que tenía dentro. Al hacer esto, Jorge y yo nos pingábamos las manos y como no nos gustaba, tirábamos las minas de tinta por la clase y esta se manchaba un montón y parecía un galimatías. Recuerdo que cuando hacíamos esto, Susana, profesora de primaria que nos daba inglés, nos echaba una bronca impresionante. No sabíamos porque nos castigaba exactamente así que nosotros seguíamos haciéndolo exactamente igual en los cursos de 1o y 2o de primaria.


En segundo de primaria paso un hecho que creo que marcó mi vida hasta hace unos 5 años o por ahí. Fue mi primer amor platónico. Me acuerdo que yo iba con David y nos gustaba una chica (no voy a decir quien es porque ya lo sabéis) a cada uno pero no lo decíamos ni nada .Lo teníamos bien escondidito. En realidad, no se si aquello era amor o si era algo que por la edad (7 años, raro es que pase) nos entro la tontería y eso. Como siempre en segundo estuve también haciendo con Jorge lo de los rotuladores.

En tercero de primaria me acuerdo que empezamos a dar conocimiento del medio con Mariana. Me acuerdo que me costaba mucho aprender ya que en esos cursos, todavía estaba aprendiendo a aprender. Mariana no paraba de repetir que ella siempre había tenido mayores de la eso y que le agradaba mucho tener a unos niños tan pequeños. Con ella hacíamos una cosa extraordinaria que no recuerdo haberla hecho con ningún otro profesor. Hacíamos una especia de filas según el apellido y ella iba haciendo una pregunta del tema a cada uno. Si uno no la sabía o la decía mal pasaba al de atrás y así el que la acertara después del primero, se ponía delante de él. Me acuerdo que yo siempre estaba de los últimos (más o menos entre los 5 de atrás)e hicimos una rueda de preguntas globales porque ya íbamos a acabar el curso. Yo me acuerdo que le hicieron una pregunta al que estaba más o menos siete puestos delante de mí y me acuerdo que los siete fallaron y yo acerte adelantando así a todos. La pregunta era ¿Cómo se llama el proceso mediante el cual la lluvia y el agua suben a las nubes?. Pensareis, es obvio, pero claro en 3o de primaria que queréis que inventemos ¿la teoría de la relatividad? Y este es todo el recuerdo que tengo de aquella profesora.

De 4o 5o y 6o tengo tres anécdotas, no son muchas pero por lo menos son algunas. Me acuerdo que en cuarto y en quinto dábamos inglés todos juntos en la misma clase con un profesor llamado Antonio. Acabábamos de terminar unos trabajos de inglés y los colgamos de las paredes. A continuación, nos agrupamos en grupos enfrentados(como en la guerra fría).Antonio nos hacía preguntas a un grupo primero y luego al otro pero siempre individualmente, es decir, a ti te preguntaban y si acertabas era un punto para tu equipo. Íbamos empate cuando iba a terminar la clase y me tocaba a mí responder a una pregunta. Por aquellos tiempos yo no era muy bueno en inglés así que cuando me formuló la pregunta, no pude evitar mirar de reojo a los carteles de lo que habíamos hecho unos momentos antes, así que como no, acerté. El profesor parece que me vio y me dijo -vale, ahora te hago otra y no mires- y como no, la cagé. Me acuerdo que también en sexto fue la primer vez que intente copiar. Había un examen de lo de la transición  a la democracia y ese tipo de ideas y no tenía ni pajolera idea de nada. En medio del examen intenté sacar el libro pero era tal canteo y pase tanto miedo que ya no he intentado copiar nunca más. También me acuerdo de mi profesora Amaya que nos daba clase de inglés en 6o y me pareció curioso un tipo de pruebas que hacia. Te daba una hoja de veinte o treinta palabras relacionadas (como por ejemplo animales, profesiones, muebles de un determinado lugar...etc.) y después te hacia un examen como de vocabulario poniéndote la hoja en blanco. Claro yo intentaba aprendérmelas todas pero muchas veces no podía recordarlas.

Después de todo esto, ya pase a la ESO pero me dio mucha pena que mi mejor amigo que era David Trilla se quedara en sexto porque había repetido. En primero de la ESO el profesor que mas me gustó fue, como no, Juanan porque cuando te explicaba las cosas te las metía ahí incrustadas y parecía que te lo sabías todo.

En segundo de la ESO, Juanan dejó de ser mi profesor de lengua y me tocó a Pablo con el que no me enteraba de nada. Fijaos si tenía un caos que en sintaxis de la oración simple no sabía ni hacer la prueba del sujeto. También en segundo fue cuando nos fuimos a Inglaterra y allí nos lo pasamos muy bien yo con mi inglés que era más seco que un palo de madera, pero bueno visitamos bastantes cosas y nos lo pasamos muy bien entre los ingleses y nosotros. Además, en segundo empecé a dar música pero muy humildemente donde no me llamaba mucho la atención

En tercero, las únicas cosas interesante que pasaron fue que mi ex tutora Ruth me cambió de clase a tercero A. Al principio pensé que hacia esto para fastidiarme pero más o menos ahora me doy cuenta de que lo hizo para que los cenutrios que había en tercero C no me molestaran. Y después que a comienzos del segundo trimestre, empecé a ir a la escuela de piano do Mayor. Me influyó mucho mi profesor de música, Jesús Ruiz que tocaba el piano y yo decidí empezar con este también y exactamente ahora llevo más o menos un año con él.

Ahora estoy en cuarto aquí estudiando historia  para que no me quede ninguna, tenga el verano libre y pueda ir al bachillerato artístico que quiero. Me ha gustado cuarto y es el curso que más reciente tengo así que intentaré hablar de él lo mas que pueda. He conocido a personas con las que antes no hablaba mucho como Dani, Monti, Sergio, Arturo... etc. he aprendido muchas cosas relativas a todo. Por ejemplo a analizar oraciones compuestas, también he tenido un gran avance musicalmente (ahora saco casi todas las canciones que quiero a oído) y he aprendido un montón de cosas en historia que no sabia(para pensar antes de dar cuarto que el partido comunista era el PP tela...)Y después también he afianzado relaciones con todo el mundo para no llorar mucho cuando nos tengamos que despedir

Por último, os quería hablar de aquellas personas que han representado algo en los años que llevo en el colegio Juan de Valdés y a los que voy a echar mucho de menos el año que viene.

Algunos profesores… como Juanan que hacia que tu cerebro estuviera abierto toda la clase porque te lo perforaba con su aterciopelada voz, de Jesús Ruiz que me decía que pusiera peso en las piernas para liberarlo de las manos y no sentía nada, de Ruth que siempre dejaba mal a todo el que intentaba hacer lo mismo con ella, Dani que siempre ha sabido tocar la batería aunque yo me di cuenta el año pasado y a todos los demás que no he nombrado porque o no me gustan o no me apetece hablar de ellos aquí

Otros alumnos Jorge Sánchez el gamer de la clase y el informático, David Trilla el mejor amigo que nunca he tenido y muy cercano

Otros como Monti, Arturo , Sergio Asperilla (el Barto) y Kenneth que me han hecho pasar momentos muy divertidos en clase(La escuela Howarts , acliclas),

También hay otros muchos que han formado parte de mi experiencia en el colegio como Antonio Castro, Adrián, Mario, Carlos con los que hablo a diario en el colegio y que en esta vida hay que saber que tienes que tener de todos los grados de amistades. Amistades duraderas e intensas, amistades del momento, amistades de cariño, amistades…que perduran en el tiempo y que al no haberse hablado después de dos años se vuelven más fuertes y tienes a alguien para contarle toda tu vida… amistades como la tuya y la mia.

No Tengo miedo

No Tengo miedo a muchas cosas pero...
No Tengo miedo a no aprobar todas en 4o y no poder pasar al bachillerato que me gusta, que es el de artes.
No Tengo miedo a no aprobar sintaxis mañana
No Tengo miedo a que la gente no me acepte por como soy
No Tengo miedo a afrontarme de cara a las cosas porque ya Nodesde un principio creo que me van a salir mal.
No Tengo miedo a no querer a nadie más de lo que me quiero a mí mismo.
No Tengo miedo a mirar adelante
No Tengo miedo a no llegar
No Tengo miedo.....

Base militar "El goloso"

El pasado día 27 de mayo que era viernes, fui a visitar la base militar del goloso. Era jornada de puertas abiertas ya que el domingo sería el día de las fuerzas armadas y aproveché para ir  acompañado de mi tío Paco, de mi abuelo y de mi amigo Jorge. Allí, vi un montón de cosas interesantes como tanques, helicópteros y armas de francotiradores. Primero decidimos ir a ver los tanques, a subirnos dentro de ellos y a meternos dentro. Había tanques de todos los tipos (Leopardo, vehículo Pizarro) un militar siempre dentro o fuera explicando para que servía cada cosa, como era el funcionamiento del tanque...Por ejemplo, nos explicaron el funcionamiento de un leopardo por dentro y después le echamos fotos. A mí eso de echar fotos me costó mucho porque no había espacio en los tanques para nada. Sabéis de esa gente que se compra pisos de 40 m2 y protestan porque son muy pequeños. Pues en el tanque no puedes ni estar sentado, tienes que estar como un gusano escurriéndote por todos lados para que os hagáis una idea, es como si estuvieras en una nave espacial pero milimétrica en la que cualquier movimiento medio brusco te das con medio millón de botones que saben dios para que sirven. Te das un cabezazo y no sabes si solo te has hecho daño o si has disparado el cañón o  si has hecho algo más. El militar nos explicó un par de cosas acerca de las posiciones como la de conductor, el que recarga, el jefe de mando y el que dispara. No se como se las arreglan los del ejercito para siempre que falla algo lo tengan manual por ejemplo, cuando algo falla como que no se dispara el cañón hay otros dos modos manuales de activarlos.¿A que es gracioso? ¡cuanto les importa a los militares que su cañón dispare!

A continuación, fuimos a ver la zona donde estaban las armas ligeras como francotiradoras y fusiles y yo me fotografié con una francotiradora. Me hizo mucha gracia cuando un militar me explicó que no que llevaba delante del arma no era un silenciador sino que era un supresor sónico.

Por último nos subimos a un tanque en el que había una ametralladora pesada. Allí, un militar nos explicó que podías tirar como te diera la gana. Él me dijo que tiraba "espatarrao" me dijo también que un amigo suyo tiraba a la pata coja, afirmo que conque le dieras al objetivo que te pedían que podías ponerte como quisieras. Esa es otra anécdota que me gusto mucho de ese día.

Después vimos un helicóptero despegar y para finalizar nos fuimos para casa